C’è un grande paradosso nel mondo della scuola: si parla di tutto, ma raramente si parla della scuola stessa. Ragazze e ragazzi raccontano di avere poche occasioni per un confronto esplicito sul suo significato, sulla sua funzione sociale, sulle aspettative che nutrono verso di noi e che noi nutriamo verso di loro.
Se vogliamo costruire un senso di benessere, collaborazione e comunità, è fondamentale includere più spesso conversazioni strutturate che permettano agli studenti di esprimere opinioni, esercitare uno spirito critico e sentirsi parte attiva dell’ambiente in cui passano gran parte del loro tempo.
E quale strumento migliore per avviare queste riflessioni se non le storie?
È da questa esigenza che nasce il progetto didattico Alla scoperta di Andrew Clements, un percorso di lettura e approfondimento curato da Alice Bigli per portare in classe le opere di quello che è stato definito, a ragione, il “maestro delle storie di scuola“.
Chi è Andrew Clements?
Autore di fama internazionale, Andrew Clements ha saputo raccontare il mondo della scuola come pochi altri. I suoi romanzi, tra cui il celebre Drilla, sono ambientati tra i banchi e i corridoi, e mettono in scena le dinamiche quotidiane che ogni studente conosce bene: l’amicizia, le sfide con gli insegnanti, le regole a volte assurde, la creatività e la voglia di lasciare un segno. Leggere Clements in classe significa offrire ai ragazzi uno specchio in cui riconoscersi, un trampolino per discutere la realtà che vivono ogni giorno.
Perché portare Clements in classe?
Oltre alla qualità della sua scrittura, i libri di Clements sono strumenti pedagogici di grande efficacia. Ecco tre modi in cui possono essere utilizzati per arricchire la didattica.
Si prestano infatti a molteplici percorsi didattici, a partire dai delicati progetti di continuità tra la scuola primaria e la secondaria di primo grado. Immaginare un percorso che inizi in quinta con la lettura di Drilla e prosegua in prima media con il suo seguito, Il caso Drilla, significa costruire un ponte narrativo che accompagna gli studenti in un momento di grande cambiamento.
Il webinar di Alice bigli
Ma la loro utilità non si esaurisce qui. La coerenza tematica e stilistica della sua opera lo rende l’autore perfetto per una vera e propria “palestra per lettori” attraverso la formula del bookclub d’autore. Organizzare un’attività di questo tipo permette ai ragazzi di confrontarsi in piccoli gruppi su titoli diversi, per poi riunirsi in una discussione capace di far emergere la poetica dello scrittore.
Alice Bigli ha tenuto il webinar che trovi sotto per raccontarvi tutto di Clements e illustrarvi le schede didattiche gratuite che potete scaricare.
