Una storia vera, che narra con struggente chiarezza la condizione dei bambini ebrei nella Shoah, perché anche la loro memoria continui a vivere.
Nando Tagliacozzo è venuto al mondo da un solo giorno, quando il 14 dicembre 1938 la madre riceve una lettera di licenziamento dalla scuola. La sua infanzia si confronta da subito con la crudeltà del fascismo, che ha stabilito che gli ebrei sono “nemici della patria”. Nonostante le improvvise limitazioni, la famiglia Tagliacozzo reagisce rimanendo unita, affrontando le discriminazioni e il clima di guerra. Fino all’alba del 16 ottobre 1943, quando una squadra tedesca irrompe nel loro palazzo, a Roma. Non bussa alla porta del loro appartamento, ma a quella della nonna, sullo stesso pianerottolo. Ada, la sorellina di otto anni, la nonna e lo zio vengono portati via, per non fare più ritorno. Nando è troppo piccolo per capire, ma da quel momento la sua vita si popola di paure senza nome, e dimenticare sembra ‘unica soluzione per sopravvivere. Fino a quando sarà un’altra bambina, che di Ada ha gli occhi scuri e vivaci, a sbloccare la sua memoria.
Perché leggerlo in classe
Leggere questo libro in classe è importante per comprendere la psicologia della sopravvivenza. Spesso pensiamo che chi è rimasto sia “salvo”, ma il racconto di Nando mostra come il trauma possa spingere a dimenticare per non soffrire. Il motivo chiave per i ragazzi è scoprire che la memoria non è un magazzino statico, ma un atto d’amore che si riattiva nel presente: è l’incontro con una bambina (la nuova generazione) a restituire a Nando il nome della sorella Ada. Insegna agli studenti che la Storia non riguarda solo chi non c’è più, ma anche come noi, oggi, possiamo aiutare i testimoni a “non aver più paura di ricordare”.
